СЕМИНАР «Технологические решения познавательного развития детей дошкольного возраста в рамках реализации Концепции развития математического образования»
 

28 ноября 2017 в МБ ДОУ «Детский сад № 29» прошёл семинар «Технологические решения познавательного развития детей дошкольного возраста в рамках реализации Концепции развития математического образования»

Целью семинара было: представление опыта работы педагогов МБ ДОУ № 29 и МБ ДОУ № 42 по использованию современных педагогических технологий в формировании математических представлений детей дошкольного возраста.    

Задачи:

1. Актуализировать представления педагогов о современных подходах и педагогических технологиях в формировании математических представлений детей дошкольного возраста.
2. Способствовать совершенствованию педагогического мастерства педагогов дошкольных организаций в применении современных технологий познавательного развития.
3. Создать условия для профессионального общения и творческой самореализации педагогов.

На семинаре были раскрыты вопросы актуальности формирования элементарных математических представлений и развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Так как именно математика оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике, формирует память, внимание, воображение, речь.

Как же «разбудить» познавательный интерес ребенка? Ка сделать математику интересной, доступной и понятной для детей дошкольного возраста.

Необходимо сделать обучение занимательным, когда обостряются эмоционально-мыслительные процессы, заставляющие наблюдать, сравнивать, рассуждать, аргументировать, доказывать правильность выполненных действий.

Важную роль в решении этого вопроса играют современные педагогические технологи и средства обучения, позволяющие значительно расширить спектр задач познавательного развития.

Учитель-логопед МБ ДОУ № 29 Вайзер Виктория Викторовна затронула тему о необходимости интеграции коммуникативной и познавательно-исследовательской деятельности в процессе формирования и развития математических представлений.

Опыт работы по формированию геометрических представлений у детей дошкольного возраста с помощью использования логических блоков Дьенеша, волшебного квадрата и ИКТ представила воспитатель МБ ДОУ № 42 Сеченова Ирина Леонидовна.

Воспитатель МБ ДОУ № 29 Еловская Елена Александровна рассказала об использовании конструктора ТИКО для формирования математических представлений детей дошкольного возраста.

Воспитатель МБ ДОУ № 42 Григорошкуца Наталья Александровна продемонстрировала возможность использования «Математического планшета» в развитии детского математического творчества у детей раннего возраста.

Воспитатель МБ ДОУ № 42 Сучкова Ирина Николаевна рассказала о необходимости формирования основ экономической грамотности детей дошкольного возраста.

Использование технических средств в обучении – особое направление в работе с ребенком, которое способно помочь его развитию. Воспитатель МБ ДОУ № 29 Бирюкова Александра Илларионовна представила опыт работы по развитию пространственных представлений и основ элементарного программирования у детей дошкольного возраста посредством использования мини-робота Bee-Bot «Умная пчела». О реализации задач математического развития посредством образовательной робототехники и использования конструктора Huna-MRT рассказала и представила видео–фрагмент занятия педагог-психолог МБ ДОУ № 29 Митрофанова Е.А.

Тема семинара не оставила присутствующих равнодушными. Подобранный интересный, насыщенный материал имел теоретическую и практическую значимость, способствовал повышению уровня мотивации педагогов. Присутствующие педагоги были не только слушателями, но стали участниками практической деятельности использования современных технологий познавательного развития детей дошкольного возраста, а так же получили ответы на интересующие вопросы.